成績表上的「品學兼優」易寫難行　鄭丹瑞因班主任一句話不再強求

小學那些年，學期考試完結、放暑假前的最後一個上課日，就會派成績表。成績表除了顯示每科考試成績外，都會有班主任的一句評語，總結每個學生整個學期的表現；而我最期待的、又從來沒有在我的成績表上出現過的四個字，就是「品學兼優」。

這四個字，班主任通常只會送給考獲三甲的同學，我這個間中考十名內、多數是十名以外的學生，得到班主任的評語，一般是「資質尚可」，其中印象最深刻的，是「勤有功、戲無益」。

當時只不過是一個懵懂少年的我，不明這六個字的含義，還以為老師說我勤力，有得獎！後來，得老師解釋清楚，原來是覺得我上堂不留心聽書，心散又百厭，所以用這六隻字來提醒我；明白之後，傷心了一段日子。

有一天，我忍不住去問班主任：如何才可以在我成績表上，得到她寫的「品學兼優」這四個字？班主任聽完，仰天哈哈大笑，然後回答我：「這還不容易，我現在就給你寫這四個字。」我聽完大吃一驚，怎麼可以瞬間變化那麼大？我一問就可以立即得到老師的稱讚？！

「你要我寫這四個字送給你，有多難？但你要真正做到這四個字，不容易呀！何況，當個個都品學兼優時，你又有甚麼特別呢？」當年班主任的話，如醍醐灌頂，從此，我大條道理，不再追求做一個品學兼優的學生。